CENTRO DE EDUCACIÓN DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
(CEDALyC)
Red por la Educación de América Latina y el Caribe
El Centro de Educación de América Latina y el Caribe (CEDALyC) es una red internacional y sin fines de lucro, conformada por académicos, docentes y especialistas de la educación, quienes de manera voluntaria aportan su experiencia y conocimiento en una labor humanitaria y comprometida con el fortalecimiento y la integración educativa, académica, cultural, científica y tecnológica en la región de América Latina y el Caribe (ALyC).
CEDALyC trabaja para construir una región más fuerte, educada, conectada y solidaria, promoviendo valores universales y fomentando la colaboración entre gobiernos, sector diplomático, instituciones educativas, organizaciones civiles y el sector privado.
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Exitosa reunión CEDALyC-UNED en Madrid, España.
Madrid, España. En días pasados se llevó a cabo una fructífera reunión que tuvo lugar entre integrantes del Centro de Educación de América Latina y el Caribe (CEDALyC) y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España. Este
Encuentro con el Benemérito de las Américas: 220 Aniversario del natalicio de Benito Juárez García
Ciudad de México. – El pasado martes 24 de marzo de 2026, el Centro de Educación de América Latina y el Caribe (CEDALyC) tuvo el privilegio de co-organizar, junto con la Dirección de Bibliotecas y Lenguajes de la Autoridad Educativa Federal
Conferencia en la Secundaria Técnica No. 21: Puentes, no muros; asertividad en el taller y en el aula
El pasado viernes 13 de marzo de 2026, el Centro de Educación de América Latina y el Caribe (CEDALyC) tuvo el gusto de presentar la charla titulada «Puentes, no muros; asertividad en el taller y en el aula» en las instalaciones de la Escuela
AI Agents4Qual 2026: El evento que marcará un hito en la investigación científica con IA
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UNESCO reconoce práctica educativa de integrante de CEDALyC
Desde CEDALYC, celebramos una innovadora práctica educativa destacada por UNESCO. El docente peruano César Agurto Castillo (Sullana, Piura) abordó la brecha de género en matemáticas en quinto grado de primaria. Mediante Aprendizaje Basado en Retos (ABR), fomento del liderazgo femenino y visibilización
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